Staż uczniów ZSCKR w Dobrocinie w DEULA Hildesheim

W dniach 12-25.10. 2014 roku 18 uczniów szkoły wraz z dwoma opiekunami: p. Beatą Cienki i p.  Małgorzatą Schauerte odbyło 2-tygodniowy staż zawodowy w DEULA Hildesheim w Niemczech. Staż był możliwy dzięki środkom finansowym pozyskanym w ramach projektu Leonardo da Vinci: Doświadczenie zawodowe młodzieży szkół rolniczych warunkiem rozwoju Warmii i Mazur”. Był to już trzeci wyjazd w ramach tego projektu, a tematem przewodnim wyjazdu były: Odnawialne źródła energii elementem zagospodarowania przestrzennego Warmii i Mazur , bowiem  ciągłe protesty przeciwko budowie elektrowni wiatrowych i biogazowni  powodują odsuwanie inwestycji w zakresie OZE w regionie. Młodzi ludzie po powrocie do kraju będą źródłem wiedzy i zmian nastawienia okolicznych mieszkańców do inwestycji w ramach energii odnawialnej.

Wyjazd wyposażył uczniów w nowe umiejętności, tj.:

- organizacja i prowadzenie działalności gospodarczej w zakresie produkcji energii ze źródeł odnawialnych,

- analiza działania wiatraków i parków wiatrowych,

- zasady funkcjonowania i obsługa biogazowi,

- możliwości pozyskania i wykorzystania energii geotermalnej i z ogniw fotowoltanicznych,

- poznanie nowych źródeł energii odnawialnej i możliwość ich wykorzystania w gospodarstwie rolnym,

- możliwości finansowania inwestycji w ramach energii odnawialnej i sporządzanie biznesplanu do przykładowych inwestycji.

Wysoka jakość realizacji zadań była możliwa dzięki  możliwościom edukacyjnym partnera niemieckiego. DEULA Hildesheim prowadzi kształcenie i doskonalenie zawodowe w obszarze techniczno – rolniczym i ochrony środowiska. Od 1992 roku prowadzi międzynarodowe seminaria i szkolenia. Zadaniem DEULA Hildesheim było przekazanie najnowszych wiadomości w ramach realizowanego projektu oraz zapewnienie materiałów i  środków dydaktycznych wynikających z realizowanych zadań.

Uczniowie mieli także możliwość poznania swoich umiejętności językowych i doskonalenia słownictwa branżowego. Organizacja przyjmująca zapewniła także realizację programu kulturowego w ramach, którego uczniowie zwiedzali Hildesheim, Hanover i Goslar – miasto średniowiecznie wpisane na listę UNESCO. W trakcie stażu i po jego zakończeniu była przeprowadzona ewaluacja stażu, w ramach, której uczniowie wypełnili ankiety satysfakcji i  karty oceny nabytych umiejętności. Dla wielu z nich był to pierwszy wyjazd zagraniczny.